6月24日下午，美术学院2024级学科教学（美术）专业教育硕士研究生教育实习汇报会在A311教室举行。院长袁朝辉教授、副院长方圣德教授、副院长邵照坡教授、教育实习带队教师樊红梅副教授、全体研究生导师及2024级、2025级全体研究生参加本次活动。汇报会由方圣德主持。

汇报环节，23名研究生依次登台，围绕课堂教学实践、班级管理、美育实践等方面，详细汇报了各自在教育实习过程中的具体情况。在收获与反思环节，同学们纷纷表示在教育实习过程中受益良多，既提升了专业技能，又检视了自身的不足，明确了今后努力的方向。同学们还就论文的写作与美育实践中遇到的难点，包括研究选题与教学实际的结合、课堂观察数据的收集与分析、教育调查研究的设计与实施等问题进行了汇报，分享了各自通过查阅文献、请教导师、调整研究方案等方式解决这些问题的具体方法。

学生汇报结束后，教育实习带队教师樊红梅对本次教育实习情况进行了全面总结。她指出，在为期一年的实习中，同学们在一系列教学教研和美育实践活动中展现了扎实的专业素养、突出的组织能力和良好的精神风貌。各实习学校普遍反映，同学们实习态度认真、教学能力扎实、专业素养突出。同时，她也指出了实习中存在的一些问题：课堂组织管理能力有待加强，教学实践能力仍需提升，统筹协调和应变能力不足，教学设计的创新意识有待进一步激发。她勉励同学们正视不足，在今后的学习和工作中不断精进。

方圣德副院长指出，教育实习不仅是提升教学能力的关键途径，更是毕业论文实践环节中不可或缺的重要组成部分。他要求同学们将教育实习中积累的实践经验与理论研究深度融合，为高质量完成学位论文奠定坚实基础。

袁朝辉院长在总结讲话中强调，为期一年的教育实践对于学科教学（美术）专业研究生的培养具有重要意义。他充分肯定了同学们在实习中的成长与收获，并勉励全体同学以此次实习为新起点，持续提升专业能力和职业素养。

本次教育实习汇报会全面总结了2024级研究生的实习成果，展现了同学们从初登讲台的青涩到逐渐站稳讲台、从面对学生的忐忑到从容组织课堂活动的成长蜕变，也为2025级研究生提供了宝贵的学习与借鉴机会。