2021年1月18日上午，为进一步促进美术学专业的内涵发展，落实示范认证关于“学生中心、产出导向、持续改进”的理念要求，做好教学大纲与人才培养方案之间的相衔接工作，美术学专业在美术学院A311大会议室举行了“美术学专业教学大纲修订研讨会”。

 美术学院主要领导及全体参与大纲编写的教师参与了研讨与交流。会议由副院长袁朝辉主持。

 会议进一步落实了教学大纲分组写作的情况，明确了理论组、专业实验课程组、教师教育课程组、综合实践课程组等牵头人和工作步骤。与会者积极参与，深入讨论了课程对毕业要求的总体支撑定位问题、毕业要求与课程目标的关联度问题、课程考核对毕业要求的达成度问题等。

 会上，胡绍宗院长提炼师范专业认证的精神，总结了我院半个多世纪的办学经验，概括性地做了“一、二、三、四、五”的精彩阐述。

 即：一个认证理念：学生中心、产出导向、持续改进；

 两个教育对象的意识：美术学在校本科学生、未来面对的学生；

 三方参与的教育评价格局：学校自身、毕业学生、用人单位及社会；

 “四个三”的密切关系：培养目标、毕业要求及课程目标三个产出之间的关系，课程教学对课程目标的支撑、课程目标对毕业要求的支撑、毕业要求对培养目标的支撑三对支撑关系，课程目标评价、毕业要求评价、培养目标评价三个评价间的关系，教师、学生以及课程三者之间的关系；

 五个统一：教学大纲要与师范认证精神的的统一，与美术学科自身特点的统一，与学院自身人才培养方案的统一，与鄂东地方社会需求及资源的统一，与培养教育教学时间逻辑的可实施操作的统一。

 本次大纲修订工作以总体规划、分工合作、分步实施的思路。前期先以课程教学团队负责人牵头实施专业修订，此次会议集中研讨，达成修订共识，落实具体文案，后期将在此基础上再分工负责、持续改进。