第一章 总 则
第一条 为了进一步加强我院班主任队伍的建设与管理,明确班主任的工作职责,充分发挥班主任在学生教育管理中的作用,提高学院人才培养的质量和学生管理水平,实现对班主任的科学管理,促进班主任工作的科学化、规范化、制度化,结合我院实际情况,特制定本规定。
第二条 班主任是学生思想政治工作队伍的重要组成部分,是学校联系学生的桥梁、教育学生的主体。其职责是负责本班学生的思想政治工作和日常管理,维持本班正常的教学和生活秩序。
第三条 班主任工作在学院党总支和行政统一领导下,由分管学生工作的党总支副书记牵头,由学生工作指导委员会指导,具体由我院学生工作事务办公室负责班主任的教育管理和业务指导。
第二章 班主任的设置
第四条 按班级设置班主任。一般按每1-2个教学班为单位设一名班主任,个别能力较强、责任心强的老师可带3-4个班的班主任。
第五条 班主任由我院党总支、行政负责选派或聘任,报学生工作部(处)备案。
第三章 班主任的职责
第六条 班主任工作目标,是引导和培养学生在德、智、体、美、劳全面发展,不断提高学生的政治思想、道德、文化、纪律、身体、专业技术等方面的素质,增强学生坚持四项基本原则的自觉性,为社会培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格社会主义事业建设者和接班人。
第七条 班主任应坚持正确的政治方向,忠诚党的教育事业,关心学生成长。认真贯彻党的路线、方针、政策,执行学校、学院党政的各项决定;组织和指导学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,进行教育社会主义、爱国主义、集体主义,发扬优良校风、学风,争创优良班风;协助学生党支部做好学生入党积极分子的培养、预备党员的考察等工作。
第八条 树立“以生为本”的工作理念。坚持以身作则、为人师表,密切联系学生,做学生的良师益友。每学期到学生宿舍两次以上、召开班会两次以上,每学年至少与每位同学谈心交流一次。全面了解学生思想状况,重点做好特殊群体学生的思想教育工作。
第九条 建立本班学生完整的工作档案。包括政治发展档案、学习成绩档案、家庭经济困难学生档案、心理健康档案、诚信档案等。
第十条 关爱学生,做好本班学生的心理健康教育、安全教育及防范工作。做好本班学生的防火、防盗、防骗、防交通事故、防意外伤害等安全教育工作,提高学生的安全防范意识。
第十一条 协助和指导学生党、团组织、班委会开展工作,参加有关会议。班主任必须做到学期初召开收心工作会、学期末总结和考试动员会,认真填写《学生工作考核手册》、《班会登记表》、《班主任工作考核表》。做到活动和会议有计划、有落实、有总结、有记载。
第十二条 帮助学生明确学习目的,端正学习态度,做好学生课内课外学习等指导工作。对学生专业课程给予指导;坚持不懈地抓上课纪律,保证教学工作的正常运行。
第十三条 对学生进行思想品德教育、文明养成教育、遵纪守法教育、诚实守信教育和校纪校规教育等工作。督促学生干部检查学生早自习出勤、上课纪律、考试纪律、学籍注册、文明宿舍建设等情况,并作好记录;参加对违纪学生的调查处理等工作。
第十四条 组织学生积极开展社会实践和勤工助学活动,引导学生积极参与校园文化建设活动。注重培养学生干部的独立工作能力,为他们全面发展尽可能创造条件。
第十五条 根据本班学生档案,认真作好学生综合素质测评工作,公平、公正、公开地组织好本班学生党、团校学员推荐、组织发展对象推荐、优秀团员团干、优秀学生、优秀学生干部的评比工作;做好学生奖、贷、助、补、减等各项评定工作,协助有关部门做好国家助学贷款的申请、发放、偿还等工作。
第十六条 做好学生干部的选拔、培养、指导与监督工作,充分发挥班干部的助手作用。
第十七条 积极做好本班学生学费催收工作,掌握学生欠费情况及原因,教育学生诚实守信,采取相应措施,积极做好学费催收工作。
第十八条 新生班主任积极做好新生入学教育,跟班参与军训,关心新生心理健康,及时疏导教育,帮助他们尽快转换角色,适应大学生活。
第十九条 毕业班班主任负责组织本班学生毕业教育、毕业鉴定工作,引导学生树立正确的择业、就业观念,积极为本班学生寻找就业岗位,提供就业渠道,协助有关部门指导并帮助学生联系就业单位,做好毕业派遣等工作。
第二十条 认真完成学院交办的其他有关工作任务。
第四章 班主任的聘任与考核
第二十一条 班主任的任职条件是:坚持正确的政治方向,忠诚党的教育事业,关心学生成长,在政治思想、道德品质、治学态度等方面能严于律己,为人师表,身心健康,业务水平较好的专职教师、党政管理干部、教辅人员。
第二十二条 班主任任职时间为固定期限,四年为一任,班主任任期随至班级学生毕业。
第二十三条 对班主任的工作每学期考核一次。考核内容包括班级综合素质测评情况、学费收缴或就业情况、学生评价情况、学生工作指导委员会评价情况等。
第二十四条 学工部对班主任考核工作进行总体部署,学院学生工作办公室对班主任管理和工作考核全面负责,政治辅导员协助分管学生工作领导具体负责对班主任的管理和考核工作。
第二十五条 班主任工作考核的等次分为优秀、良好、合格、不合格,考核结果记入个人教学业务档案。
第二十六条 凡同时具备下列四个条件中的二个或二个以上条件者,经学院党总支考核推荐可评为年度校级优秀班主任。
1、所在班级在本学年被评为校级以上(含校级)优秀班集体或先进团支部者;
2、所在班级的学生本学年无违纪行为者;
3、所在班级的大多数学生对班主任的评价为优秀者;
4、所在班级的班委、团支部团结协作,以身作则、联系群众;本班同学勤奋好学,积极向上,班级综合素质测评在年级名列前茅者。
第二十七条 凡出现下列情况之一的,经学院党总支讨论,应调整或解聘其班主任工作。
1、长期不下班级开展工作,所在班级的大多数学生对班主任的工作评价为不称职;
2、不完成工作任务或工作严重失职的,如学生中发生重大突发性事件,不及时到场,不积极协助调查、处理或隐瞒不报等情况;
3、班上学生违纪较多(班上每学期累计有3人次以上受到学校纪律处分的),学风较差(班上每学期累计有多人次以上考试作弊而受处分或多人考试不及格),影响较坏的;
4、年度考核不合格者。
5、其他不宜担任班主任的情况。
第五章 班主任的待遇和奖惩
第二十八条 班主任津贴发放以一学期按五个月计算,具体标准按学校标准执行,由学生事务办公室上报学工部审核。
第二十九条 除按学校有关规定发放给班主任个人津贴,学院再按100元的标准发放班主任津贴(小于25人的班按80元/月),其中1/3作为基础工作津贴,另2/3可以用来抵扣催费或就业不达标的扣款。带两个班的按1.8计算,带三个班的按2.0计算。
第三十条班主任奖励:被评为校级优秀班主任的学院配套奖励500元
第三十一条 学校每年评选一次优秀班主任。学院参照班主任考核情况推荐优秀班主任,由校学工部负责审核、表彰。优秀班主任荣誉获得者在晋升职务和业务进修时给予优先考虑。
第三十二条 教师由初级职称晋升为中级职称或晋升为高级职称的,必须有两年以上班主任工作经历,且在年度班主任工作考核全部合格的基础上,至少有一次考核为良好以上等次,否则不能晋升高一级职称。
第六章 班主任的管理
第三十三条 班主任工作在校党委统一领导下,由学工部等有关职能部门进行业务指导。在学院党政领导下开展工作,由分管学生工作的学院领导负责班主任工作,由学生工作指导委员会进行业务指导和考核。
第三十四条 学院应定期召开班主任工作会议,布置和检查工作,汇报情况,交流经验。
第三十五条 学院领导要重视和关心从事班主任工作的教师,要及时认真地检查指导班主任工作,帮助他们解决在学习、工作、生活中遇到的困难。
第七章 附则
第三十六条 本规定由学生工作室负责解释。
第三十七条 本规定自公布之日起实施。
美术学院
二○一五年一月三十日
美术学院班主任工作考核操作办法
(讨论稿)
为了更好地落实《黄冈师范学院美术学院班主任管理暂行规定》,学院将对班主任的工作每学期考核一次。考核内容包括四个部分,班主任的考核的等次为优秀、良好、合格和不合格,考核结果记入个人教学业务档案。
1、班级考核分数占比为30分
即该班级学生综合素质测评的平均数乘以30%
2、学费收缴率或就业率20分
没达标的每一个百分点扣一分,扣完为止。
3、教师考评分数占比30分
即学院领导和学生事务办公室根据平时班主任在工作中的具体表现做出的评分乘以30%。《附件2:美术学院班主任工作考核教师评价表》
4、学生评价分数占比20分
即本班学生对班主任工作的评价的平均分再乘以20%。《附表1:美术学院班主任工作考核学生评价表》
4、每个班主任的考核结果是以上四项之和。上报学院党政联系会讨论通过后再依据此考核结果对同年级的班主任进行奖励。考核为优秀的班主任分三个等次另外加发优秀班主任奖金。
美术学院
二○一三年一月十八日
附表1:美术学院班主任工作考核学生评价表
(201 —201 学年第 学期)
班级: 班主任:填表日期:
评价项目 | 评 价 内 容 | 评价等级 |
优秀 5 | 良好 4 | 合格 3 | 不合格 2 | 较差 1 |
德 (20分) | a.热爱、尊重、关心和严格要求学生,引导学生进步(5分) |
|
|
|
|
|
b. 爱岗敬业,遵纪守法,作风正派、品德修养好,为人师表,不收受学生送礼(5分) |
|
|
|
|
|
c. 建立平等和谐的师生关系,积极做好后进生的思想转化工作,无有意惩罚和变相惩罚学生的行为(5分) |
|
|
|
|
|
d.具有强烈的责任感和奉献精神(5分) |
|
|
|
|
|
勤 (30分) | a.工作积极主动,经常深入学生寝室,关心学生的学习和生活,检查生卫、纪检工作(5分) |
|
|
|
|
|
b.工作到位,能及时掌握学生思想状况,解决学生学习和生活中的实际困难(5分) |
|
|
|
|
|
c.坚持岗位,能按时完成校院两级的各项工作部署,并能够严格有效地执行(5分) |
|
|
|
|
|
d.能够定期召开班级会议,总结工作,分析得失,有针对性的开展工作(5分) |
|
|
|
|
|
e.制定了班级工作计划,建立了班级常规等制度。每学期做到有工作计划和总结。(5分) |
|
|
|
|
|
f.主动思考学生工作中遇到的问题,在理论学习和实践工作中探索,能及时发现和处理安全隐患,妥善处理突发事件(5分) |
|
|
|
|
|
能 (20分) | a.语言表达能力强,善于与学生交流沟通,班级集体荣誉感和凝聚力强。(4分) |
|
|
|
|
|
b.组织能力强,能对学生进行有效管理,处理好学生事务(4分) |
|
|
|
|
|
c.洞察力强,能及时发现学生中存在的问题有针对性的解危帮困(4分) |
|
|
|
|
|
d. 协调科任教师齐心协力做好班级的教育教学工作。(4分) |
|
|
|
|
|
e.创造力强,能开创性地开展学生工作,寓管于乐(4分) |
|
|
|
|
|
绩 (30分) | a.学风建设有成效,学生中养成良好的学习风气和活动氛围,有优良考风和成绩表现,纪检工作成绩突出(5分) |
|
|
|
|
|
b.培养出一支优秀的班干部队伍,班干部自主管理能力强,党团组织出色,在各项评比活动中成绩优良(5分) |
|
|
|
|
|
c.校园文化建设有成效,班级活动丰富多彩,形成良好的文化氛围(5分) |
|
|
|
|
|
d.寝室建设有成效,文化氛围浓,在寝室评比及日常检查中表现突出(5分) |
|
|
|
|
|
e. 学生参加各种竞赛和科研活动的人数多(5分) |
|
|
|
|
|
对班主任工作的意见或建议 |
|
评价总分 |
| 评价等级 | 优秀 良好 及格 不及格 |
填表说明:1、学生无记名填写,同意的在空格内打√;并给出综合评价分数。
2、此表由学院建档留存。
美术学院学生工作办公室 制
附表2:美术学院班主任工作考核教师评价表 |
(200 —200 学年第 学期) 班级: 班主任: |
项 目 | 分 数 | 得 分 | 备 注 |
召开班会及组织班级活动次数 | 10 |
| 每参加一次得3分,10分封顶 |
下寝室次数 | 10 |
| 每参加一次得3分,10分封顶 |
与学生谈话次数 | 10 |
| 每参加一次得3分,10分封顶 |
班主任会议到会情况 | 10 |
| 每缺一次扣3分,10分封顶 |
住院及其它紧急情况到场情况 | 10 |
| 不到场一次扣5分,不封顶 |
班级学风建设情况、考风宣传及效果 | 20 |
| 宣传不到位的,出现一人次作弊扣5分,宣传到位的,出现一人次作弊扣2分 |
重大事件及责任情况 | 10 |
| 出现重大事件,每次扣10分 |
材料上交情况 | 10 |
| 迟交每次扣2分,未交每次扣5分 |
学生参加比赛情况及获奖 | 10 |
| 积极组织学生参加省级以上比赛获奖一人次2分 |
总分 |
|
美术学院
二○一三年一月十八日
附件3:
美术学院班主任考核自评表
姓名 |
| 性别 |
| 民族 |
| 出生年月 |
|
职称 |
| 学历 |
| 政治面貌 |
| 教研室 |
|
分管班级 |
|
主 要 工 作 实 绩 及 表 现 | (可另附详细材料):
|
自评分 | 学生评价 | 学生工作办公室考核意见 | 学院考核意见 |
满分100 | 满 意 率: % 基本满意率: % 不满意率: % 综合评价分:
|
负责人(签名、盖公章) 年 月 日 |
负责人(签名、盖公章) 年 月 日 |
|
填表说明:
1、教师填写个人资料,并且给出自评分数。
2、学生评价、学生工作办公室考核意见、学院考核意见教师无须填写。
美术学院学生工作办公室 制
附件3:
美术学院班主任考核结果汇总表
序号 | 班级 | 姓名 | 综合素质测评(30分) | 收费/就业(20分) | 学生评价(20分) | 组织评价(30分) | 综合考核结果 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|